性情中人做“诗外功夫”

离开实验操作台的罗杰，兴趣广泛，酷爱运动。“除了篮球之外，几乎所有的球我都打。”

一次他从英国回来，刚下飞机还没倒过时差便直奔球场，参加“植科杯”教工羽毛球赛男子单打冠亚军争夺战，对手是华羽俱乐部的“头儿”雷建华老师，当时在场上罗杰的“左右开弓“轰动一时。

JIC的实验室里汇聚了各国的科研工作者，除了英国人，罗杰记得还有来自意大利、葡萄牙、日本、韩国等地的同事。多元包容的实验室氛围带给了罗杰极大的影响，“大家都很容易相处，互相尊重，求同存异，在融入不同的文化过程中，我学会用更加开放包容的合作精神解决问题。”

（生活中的罗杰）

在华农，罗杰的实验室是接受外国留学生最多的。虽然面临着留学生文化差异、不好管理以及毕业问题等等压力，“性情中人”的罗杰还是积极响应学校号召，一方面是出于营造实验室多元氛围的考虑，同时也希望用专业的工作态度和理念影响这些留学生们，从而间接地扩大中国文化的影响力；另一方面，他也希望可以为这些留学生创造一个“小圈子”，帮助他们更好地融入实验室。

他也尝试走进本科生的圈子。作为生科1301的班主任，罗杰和这群90后走的很近，“很cool的一个老师。”他班上的孩子评价道。大一刚开学，他就和学生约定，每学期只要全班不挂科他就请吃饭。事实是不管班级成绩如何，罗杰总会慷慨解囊，还总和学生一起秋游，在东湖边和大家一起烧烤。甚至有一次，白天和学生玩，晚上赶着回来作报告。“罗老师把我们班真正凝聚在了一起。”他班里的孩子说，大一开始班级的氛围就特别融洽。

罗杰十分看重科研的“性价比”。平时一有空，他就经常跟学生探讨经典实验中思维的魅力，让他们“尽量用最少的经费做最多的事情”，更应该花更多的精力琢磨如何在科研设计中更多地以思维贡献提高效率。他享受思维火花迸发带来的乐趣，“在研究中体现你的创造性思维，让研究成果成为你的作品，也是一个科学家的幸福所在。”